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EQUIPA TÉCNICA:
​Germano Borges | Olívia Resende

O Abispa-te é um projeto que iniciou a sua intervenção em Julho de 2017, cofinanciado pelo SICAD (Serviço de Intervenção nos Comportamentos Aditivos e Dependências do Ministério da Saúde), ao abrigo do Programa de Respostas Integradas, tendo como entidade promotora o Centro Comunitário de Esmoriz. Enquadra-se no eixo da Prevenção de Riscos, intervindo junto de crianças, adolescentes, jovens e famílias, em todo o Concelho de Ovar.
Realiza ações preventivas ao nível dos comportamentos aditivos e dependências, em meio escolar e outros, junto de crianças, adolescentes e jovens, através da disponibilização de informação, aconselhamento e promoção de competências socioemocionais (tomada de decisão, resolução de problemas, assertividade e outras) que se constituem como fatores protetores relativamente ao risco de consumos.

Ações

TREINO DE COMPETÊNCIAS PARA CRIANÇAS, ADOLESCENTES E JOVENS

GABINETE DE ATENDIMENTO E ACOMPANHAMENTO PSICOSSOCIAL (ITINERANTE E DESCENTRALIZADO):
Atendimento, informação e encaminhamento;
Consulta de Psicologia;
Coaching para famílias;
Articulação Interinstituccional;  
                                             
TREINO DE COMPETÊNCIAS PARA FAMÍLIAS

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Metodologia

​Atividades lúdicas | Discussão Orientada | Discussão de dilemas | Brainstorming/Role play | Dinâmicas de grupo | Teatro Fórum | Implementação dos programas: Prevenir a Brincar (1ºciclo, Eu e os Outros (3º ciclo e secundário) e Trilhos (2ºe 3ºciclos)​​

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Objetivos Gerais

• ​Diminuir os fatores de risco e potenciar os fatores protetores junto das crianças, adolescentes e jovens com maior vulnerabilidade.
• Reduzir os consumos e/ou a sua gravidade e diminuir os riscos associados, desenvolvendo intervenções preventivas dirigidas a indivíduos em situação de risco.

Objetivos Específicos

• ​​Sensibilizar e informar os jovens para os riscos e consequências associados aos Comportamentos Aditivos e Dependências (CAD)
• Promover o conhecimento dos comportamentos que põem em risco a saúde
• Avaliar o nível de risco individual, facultando informação, promovendo o treino de competências, reduzindo fatores de risco e potenciando os protetores de saúde
• Desenvolver competências sócio emocionais, importantes nesta fase do desenvolvimento, tais como: tomada de decisões, resolução de problemas, gestão de conflitos, autoconfiança, assertividade, resistência à frustração, à pressão dos pares e controlo de impulsos
• Desenvolver competências pessoais e parentais que reforcem processos de vinculação e pertença familiar e que apoiem processos de autonomização e mudança
• Aumentar os conhecimentos das crianças, adolescentes e jovens acerca das substâncias psicoativas (SPA) e dos riscos associados ao seu uso/abuso

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Projeto financiado por: